“眼高手低”——书法的学和练 

在学习书法的过程中，“眼高手低”是一些书法学习者的常见状态，并且，一个人要学好书法，必须要眼高。只有眼高，手的表现力才能跟上去。因为虽然是手执笔在纸上进行提按、回环、徐疾等挥运动作，但这不是“手”单方面能够完成的，它受大脑这个指挥系统控制，大脑的决策依据是眼睛的主观感知。

当眼睛看到优秀作品的构成、墨色、线条等审美特质后，在大脑中不断储存积淀，使大脑有时间理性地分析这种“美”的表现方式，然后指令手去模仿、复制，这就是学习。所以，在书法学习的过程中，我们不要批评学习者眼高手低，而是要鼓励学习者把眼力提高。

在我们身边，经常会遇到一些书友，学习书法的时间已经很长了，每天下的功夫也很多，但作品的艺术性和美学价值却很低，被“专业人士”戏称为“江湖体”“自由体”，究其原因：一是学习方法欠科学，二是书法审美低级、庸俗。

方法可以纠正，而审美的偏差是最难纠正的。“我手写我心”，在这些书友的潜意识中，书法的呈现结果就是自己表现的那个样子。可能优秀的书法经典作品见得少，或是见了之后也看不懂，审美意识提升不了，手的表现力自然就改变不了。

在我们的日常书法学习中，往往会听到“名师指点”“名师出高徒”之类的说法，“名师”的审美肯定比“庸师”要高。诸葛亮在《勉侄书》中说：“夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存……”只有“志存高远”，才能成大事。就书法而言，只有“取法乎上”，努力提高学员的眼力即书法的审美能力，手的表现力才能跟上去。